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Séance 4_Séquence 2
Imaginer des solutions - Concevoir
Etape 2 : Réaliser le concept art (croquis des personnages + décor) Etape 3 : Définir le style de jeu (3D, 2D), quelles vues ?, dessus ?, profil ? Etape 5 : Définir les mouvements des différents éléments du jeu Travail à faire :
- A partir du cahier des charges, imaginez des solutions en rédigeant une fiche projet pour chaque élément du jeu afin de préparer la programmation et la partie graphique.
- Le travail peut être fait dans un premier temps sur feuilles de brouillon à conserver avec vous.
- Commencez par faire un croquis repésentant tous les éléments (Décors + lutins + score éventuel + énigmes éventuelles + ...)
- Une fiche travail / niveau
- VOIR LES RESSOURCES SEQUENCE 2 (Menu de droite)
- Exemples programmes (Simuler un défilement décors, s'arrêter sur les bords d'un labyrinthe, simuler la gravité) Lien
- Ranger son dossier "Atelier" Lien
DATES LIMITES REMISE DES TRAVAUX
Classe Dates limites 3ème1 14 décembre 3ème2 11 décembre 3ème3 12 décembre 3ème4 12 décembre 3ème5 12 décembre Critères de réussite : - Mes fiches sont conformes avec le scénario décrit à la séance 3 et les contraintes du projet ;
- J'ai complété toutes les rubriques de la fiche ;
- J'ai défini clairement les personnages (mouvement, costumes) ;
- Mon algorithme décrit sous la forme de phrases courtes ce que fait le programme (script) ;
- J'ai réalisé le croquis des différents niveaux du jeu ;
- Je partage mes propositions avec celles des autres membres de l'équipe.
- Lien Fiche travail / niveau à imprimer (1 dossier / niveau)
Imprimez les pages : 1-2,4,6,8,10-11
Si vous avez besoin imprimez les pages 3,5,7,9
Lien Exemple fiche travail "Pacman"
Lien Jeu Pacman sur scratch en ligne
Lien sur document faisant le lien entre la fiche travail et scratch